El Procurador General de Texas Ken Paxton ha tomado varias medidas para detener el amplio programa federal de condonación de préstamos estudiantiles de la Administración Biden, que no hace nada para reducir los costos de la educación superior y, en cambio, obliga a los contribuyentes trabajadores a pagar cientos de miles de millones de dólares de la deuda de las personas con educación universitaria.
En oposición a esta transferencia masiva e ilegal de riqueza, Paxton se ha unido a los escritos amicus multiestatales en Brown v. Department of Education, presentado en el Tribunal de Apelaciones de los Estados Unidos para el Quinto Circuito, con sede en Nueva Orleans, y en Biden v. Nebraska, que se presentó en la Corte Suprema de los Estados Unidos.
La Administración Biden justifica el programa basándose en la Ley HEROES de 2003, una ley promulgada en respuesta a los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001. En el caso de Brown, la coalición de los estados señala que la Ley HEROES prohíbe explícitamente la condonación masiva de préstamos para aquellos que no son "individuos afectados": "La Ley HEROES no faculta claramente al Secretario para implementar el programa de condonación de préstamos. En cambio, inequívocamente no faculta al Secretario para adoptar este programa".
Cada contribuyente que ha trabajado duro para ahorrar y usar su dinero de manera responsable, así como cualquier persona que tomó préstamos estudiantiles y fue diligente en pagarlos, está justificado para oponerse a este programa. El escrito legal presentado ante la Corte Suprema en Biden v. Nebraska señala que el daño del programa se extiende más allá de las personas que se ven obligadas a pagar la factura de más de $400 mil millones a programas estatales como el de Missouri. "[L]a reducción significativa de la cancelación masiva en la principal fuente de ingresos de MOHELA [Autoridad de Préstamos para la Educación Superior del Estado de Missouri] impedirá la capacidad de Missouri para financiar la educación superior en el Estado. . . . Estos son daños concretos y particularizados que serían reparados por un fallo favorable en este caso", dice el escrito.
Para leer el escrito completo en Brown v. Department of Education, haga clic aquí.
Para leer el escrito completo en Biden vs. Nebraska, haga clic aquí.